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放課後等デイサービス「NOA」について

放課後や学校休業日に、お子さまが安心して過ごせる居場所づくりと、日常生活・集団生活に必要な力の育ちを支援します。
遊びや活動を通して「できた」を増やし、自己肯定感と自立につながる経験を重ねていきます。

NOAの基本情報

対象

障害児通所給付費の支給決定を受けた就学児

定員

10名

サービス提供時間(通常)

13:00〜17:00

サービス提供時間(学校休業日)

10:00〜17:00

NOAで行う支援内容

社会性・コミュニケーション・集団生活への支援

社会性・コミュニケーション/集団生活への支援

  • スポーツ活動を通じて、協力・順番・役割分担などの集団ルールを学ぶ機会を提供
  • 協力型遊び等で、コミュニケーション力、感情調整、相手の立場を理解する力を育む
  • 小グループ活動で、対人関係の成功体験を積み重ねられるよう支援
遊び・余暇活動を通じた自己表現と情緒の安定

遊び・余暇活動を通じた自己表現と情緒の安定

  • 自由遊びや創作活動(工作・絵画・音楽など)で自己表現の幅を広げる
  • 選択肢を提示しながら、主体的に活動を選べる環境を整える
生活スキルの向上を目的とした活動

生活スキルの向上を目的とした活動

  • クッキング(簡単な調理・盛り付け・片付け等)を通じた生活動作の習得、衛生管理、役割分担、達成感の獲得
  • 買い物体験や金銭管理の練習など、日常生活に必要なスキルを段階的に学ぶ機会を提供
  • 身辺自立(身支度・整理整頓・手洗い等)を、個々の発達段階に応じて支援
身体機能の向上を目的とした活動

身体機能の向上を目的とした活動

  • 運動遊びやストレッチ、体幹トレーニング等で基礎体力・バランス感覚・身体コントロールの向上
  • 個別の身体特性に応じた運動プログラムを実施し、無理のない範囲で継続できるよう支援
個別支援計画に基づく個別支援

個別支援計画に基づく個別支援

  • アセスメントに基づき、個々の課題・目標に応じた個別支援を実施
  • 学習支援(宿題・プリント・タブレット学習等)を必要に応じて行い、集中力や学習習慣の定着を図る
  • 感覚特性や行動特性に応じた環境調整を行い、安心して活動に参加できるよう配慮
保護者・関係機関との連携

保護者・関係機関との連携

  • 日々の様子を共有し、家庭との連携を図ることで子どもの成長を一体的に支援
  • 学校・相談支援専門員・医療機関等と、必要に応じて情報交換を行い支援の一貫性を確保
地域との連携

地域との連携

  • 地域資源を活用し、子どもの社会参加を促す
  • 公園活動
  • 地域イベントへの参加

「うちの子に合うかな?」まずは話だけ聞きたい、でも大丈夫です。
どんな小さなことでも、お気軽にご相談ください。

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